Zufriedene Kunden sind das beste "Aushängeschild" für ein Unternehmen. Unsere langjährigen Kundenbeziehungen sind Ausdruck der Zufriedenheit unserer Kunden.

Die Studie „Lesen in Deutschland 2008“ ist nach den beiden Vorgängerstudien 1992 und 2000 die dritte Grundlagenstudie, die IFAK im Auftrag der Stiftung Lesen zum Leseverhalten durchgeführt hat. Sie ist die größte Untersuchung des Leseverhaltens in Deutschland.

Zielsetzung

Mit der Studie wird das Leseverhalten einerseits aktuell zum Erhebungszeitpunkt untersucht, andererseits im Langzeitvergleich. Ziel des Auftraggebers ist die Gewinnung ganz konkreter Handlungsoptionen.

So stand 1992 im Fokus die Fragestellung, wie es mit der Lesekultur im gerade wiedervereinigten Deutschland aussah. Um die Jahrtausendwende trat das „Lesen am Bildschirm versus klassisches Lesen“ in den Mittelpunkt des Interesses  und damit der Studie.

In der jüngsten Untersuchung 2008 waren zentrale Themen das geänderte Medien- bzw. Leseangebot sowie die Lesekompetenz, die durch die PISA Studien öffentliches Interesse gewann. Die aktuelle Studie sollte also konkret Antworten darauf geben, welche neuen Dimensionen Lesen durch die Onlinemedien gewonnen hat und wie es um das Leseverhalten von leseferneren Zielgruppen bestellt ist.

Auf der Grundlage der Ergebnisse der Untersuchung werden gezielte Maßnahmen zur Förderung des Lesens und der Lesekompetenz entwickelt.   

Design

Die bevölkerungsrepräsentative Untersuchung wurde wegen der Vergleichbarkeit der Ergebnisse auch 2008 wieder als face-to-face-Befragung per paper & pencil durchgeführt.

Besonderheiten 2008

Migrantenaufstockung der Stichprobe, um auch über diese Zielgruppen fundierte Erkenntnisse zu gewinnen; Typologiebildung von sechs Lesertypen